Accompagnement
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Informatisation de la vie scolaire et de la pédagogie

  • Le portail ENVOLE : accessibilité ou installation locale

L’ORAGEU, depuis la rentrée 2017, propose à ses adhérents de pouvoir bénéficier du portail ENVOLE, selon deux modalités possibles, à savoir :

  • Installation de façon locale du portail ENVOLE : l’équipe de l’ORAGEU aura pour mission d’aider ces adhérents à concevoir et réaliser l’infrastructure nécessaire à une bonne implantation.
  • L’accès au portail ENVOLE-ORAGEU, avec la création d’un annuaire LDAP spécifique, par établissement, des accès privatisés à leurs applications et un accès généralisé à la plateforme MOODLE, afin d’assurer la cohérence, l’unicité, et la qualité des formations délivrées dans toutes les institutions du réseau ;

Ce portail offre aujourd’hui un accès sécurisé à de nombreux services

  • Gestion des notes des étudiants, mais aussi des heures de cours et d’absences des étudiants et des enseignants. Ce module a pour avantage, entre autres, d’aider à lutter contre certaines pratiques visant à falsifier les résultats aux examens,
  • Webmail pour tous les utilisateurs du portail : les étudiants, les enseignants, le personnel administratif sont informés directement grâce à leurs adresses universitaires.
  • Un espace de stockage privatisé ou collaboratif, pour tous les utilisateurs, mettant fin ainsi à l’indisponibilité de documents lorsque l’auteur s’absente ou quitte l’institution. Les étudiants et les enseignants peuvent déposer leurs documents de travail, créer des dossiers partagés et ainsi engager un véritable travail collaboratif.
  • Moodle, dont nous parlons ci-dessous
  • Une pédagogie harmonisée

A travers le module MOODLE du portail ENVOLE, l’ORAGEU initie un mouvement d’harmonisation des contenus des programmes universitaires.

En effet, la plateforme MOODLE est conçue pour organiser et délivrer, pour chaque ECTS :

  • Un ensemble de modules interactifs accompagnés d’auto-tests, validés par les experts de contenus délivrant les cours, bases de tous les cursus. Un comité scientifique sera amené à amender ces modules en relation avec les apports des différents membres, afin de proposer un seul et même contenu à tous les étudiants du réseau. Cette unicité des ressources pédagogiques permettra une véritable mobilité des étudiants, des enseignants, garantira leur actualisation.
  • Un ensemble de fichiers au format PDF, ebook ou epub, représentant les supports de cours statiques donnés par les professeurs,
  • Un ensemble de ressources complémentaires, sous forme principalement de liens hypertextes vers des sites de références, des ouvrages en consultation sur Internet, recommandés par les intervenants
  • Des classes virtuelles, des groupes collaboratifs, etc.

Des négociations sont également en cours avec des bibliothèques numériques pour que nos étudiants puissent bénéficier des mêmes conditions de recherche que n’importe quel étudiant des universités occidentales

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