Pour la réalisation d’études d’identification des besoins et le soutien à la création d’emplois, en vue du renforcement de l’activité économique post Covid-19 :

La formation doit déboucher sur un emploi, mais malheureusement, les indicateurs de l’emploi dans de nombreux pays du monde sont critiques.

Les universités ont un grand rôle à jouer dans la lutte contre le chômage et c’est cet objectif que l’ORAGEU compte les amener.

Ainsi, dans le contexte du Covid-19 que nous traversons, l’ORAGEU se base sur ses acquis et ses stratégies visant la lutte contre le chômage et la satisfaction des besoins des populations pour apporter des solutions.

Pour se faire, il propose notamment un outil qu’il a élaboré et permettant de recenser les besoins non satisfaits ou mal satisfaits d’une ville, d’une région ou d’un pays, et d’en établir une cartographie, afin d’y apporter les solutions appropriées.

D’après l’ORAGEU, la résolution du problème du chômage ne peut s’effectuer sans que les étudiants formés dans les grandes écoles et universités ne s’inscrivent dans une dynamique entrepreneuriale.

Pour des formations plus digitalisées dans les pays en développement, en vue d’une éducation continue et de qualité, même en temps de crises :

Il aurait été illusoire d’imaginer qu’une crise sanitaire de l’ampleur du Covid-19, ainsi que ses impacts économiques, sociaux, culturels, démographiques, environnementaux, religieux et politiques, aurait épargné le secteur de l’éducation.

Un rapport de suivi inquiétant de l’UNESCO montre que près de 1,3 milliards d’apprenants à travers le monde sont touchés par la crise du Covid-19 à ce jour, avec des fermetures nationales qui affectent plus de 90% de la population étudiante mondiale.

Incontestablement, la crise actuelle du Covid-19 ouvre la voie à une nouvelle réflexion sur la pratique de l’éducation.

La formation à distance est devenue la solution adaptée à la crise.

L’ORAGEU propose ainsi son expertise et des initiatives en vue du développement du secteur de l’enseignement supérieur en Afrique.

A cet effet, l’ORAGEU propose une stratégie portant sur deux volets essentiels.

Le premier est l’accompagnement des grandes écoles et universités en vue de leur dotation en plateformes individuelles de cours à distance et d’outils de formation s’appuyant sur les TIC.

Le deuxième volet est relatif à la création d’une plateforme africaine dédiée à l’enseignement à distance.